000			0188900a0a22002530 4500
001			2046927
005			20240125190120.0
090			_a2046927
100			_a20190212a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aДуальна система навчання: досвід Німеччини та особливості впровадження в Україні _fТ. Пятничук
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 6 назв.
330			_aВисвітлено особливості дуальної системи професійного навчання Німеччини, зокрема обов'язки закладів професійної освіти, роботодавців, профспілок, уряду, переваги від її впровадження для всіх сторін-учасників. Розглянуто напрями та можливості застосування елементів дуальної системи у закладах професійної (професійно-технічної) освіти України. Проаналізовано перший досвід упровадження елементів дуальної системи у різних регіонах України у 2017 році.
463			_tРідна школа _d2018 _h№ 5/8 _vС. 44-48 _v
610			_aпрофесійне навчання
610			_aпрофесійна освіта
606	3	7	_aСпеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання
700		1	_aПятничук _bТ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190212 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_377/П 99-278807 _vП 99 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0