000 | 0191300a0a22002650 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2047036 | ||
005 | 20240125190121.0 | ||
090 | _a2047036 | ||
100 | _a20190116a ukry50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aНові підходи до прогнозування майбутнього систем освіти _fЛ. Дударенко |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 12 назв. | ||
330 | _aВідзначено, що при аналізі майбутнього науковці Заходу одразу розглядають множину варіантів, а вітчизняні дослідники, за радянськими традиціями, відшукують один-єдиний ідеальний варіант. Прокоментовано поняття "форсайт", причини його все більш широкого застосування і доцільність звернення до новітніх ІКТ. Аргументовано рекомендації щодо планування освіти і власного життя на період понад 15-20 років тільки на основі найвпливовіших наукових відкриттів і технологічних досягнень. | ||
463 |
_tВища освіта України _d2018 _h№ 2 _vС. 63-70 _v |
||
610 | _aтехнологічні передбачення | ||
610 | _aфорсайт | ||
610 | _aдовгострокове планування | ||
606 | 3 | 7 | _aОрганізація вищої освіти |
700 | 1 |
_aДударенко _bЛ. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190116 _gPSBO |
|
900 | _b08 | ||
942 |
_zEKS_378.014/Д 81-555800 _vД 81 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |