000			020680aa0a22003010 4500
001			2047051
005			20240125190121.0
090			_a2047051
100			_a20190902a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aМетологічні підходи до виховання особистості майбутніх фахівців-лідерів у закладах вищої освіти України _bТекст _fА. Черкашин
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 30 назв.
330			_aРозглянуто основні методологічні підходи щодо формування особистості майбутніх фахівців-лідерів у ЗВО України. Зосереджено увагу, що феномен лідерства є одним з найважливіших системоутоворюючих чинників, що забезпечують організацію та функціонування особистісного, діяльнісного, системного та інших підходів у навчально-виховному процесі.
463			_tТеорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія _d2019 _h№ 2 _vС. 60-72 _v
610			_aметодологічні підходи
610			_aмайбутні фахівці
610			_aлідерство
610			_aфахівці-лідери
610			_aнавчально-виховний процес
606	3	7	_aСоціальне виховання
700		1	_aЧеркашин _bА.
801		0	_2unimarc _aUA _c20190902 _gPSBO
900			_b08 _ta
942			_zEKS_378.015.31:316.4/Ч-48-988354 _vЧ-48 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0