| 000 | 024230aa0a22003610 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2047363 | ||
| 005 | 20240125190126.0 | ||
| 090 | _a2047363 | ||
| 100 | _a20190611a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aОсобливості формування основ педагогічної майстерності здобувачів освітньо-наукового рівня "доктор філософії" на засадах міждисциплінарного підходу і концепції педагогіки добра академіка І.А. Зязюна _bТекст _fО. Романовський, О. Ігнатюк, Н. Середа |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 10 назв. | ||
| 330 | _aВизначено сутність терміну "педагогічна майстерність" у вимірах видатних педагогів. Розглянуто особливості формування основ педагогічної майстерності аспірантів у процесі навчання блоку педагогічних дисциплін, методи її досягнення, структуру, визначено основні якості, що її формують. | ||
| 463 |
_tТеорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія _d2018 _h№ 4 _vС. 3-15 _v |
||
| 610 | _aЗязюн І. А. | ||
| 610 | _aаспірант | ||
| 610 | _aдоктор філософії | ||
| 610 | _aкомпетентнісний підхід | ||
| 610 | _aмайбутні викладачі | ||
| 610 | _aПедагогіка Добра | ||
| 610 | _aпедагогічна майстерність | ||
| 610 | _aпедагогічні дисципліни | ||
| 610 | _aтехнічний університет | ||
| 606 | 3 | 7 | _aПідготовка педагогічних кадрів |
| 700 | 1 |
_aРомановський _bО. |
|
| 701 | 1 |
_aІгнатюк _bО. |
|
| 701 | 1 |
_aСереда _bН. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20190611 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_378.091.2-051:37/Р 69-800580 _vР 69 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||