000			0188000a0a22002770 4500
001			2047497
005			20240125190128.0
090			_a2047497
100			_a20171005a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aСистема вищої освіти як об’єкт наукового дослідження _fС. Бебко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 11 назв.
330			_aПроаналізовано поняття вищої освіти, її зміст та функції. Досліджено поняття системи вищої освіти та основи її функціонування. Виділено ключові тенденції організації вищої освіти, а саме: організація навчання разом із замовниками; участь бізнесу у формуванні програм, цільові замовлення; великий обсяг самостійної роботи студента, формування індивідуальних траєкторій навчання; великий вибір навчальних курсів; орієнтація на компетентності та результат.
463			_tВища школа _d2017 _h№ 4 _vС. 83-89 _v
610			_aосвітні функції
606	3	7	_aВища освіта
700		1	_aБебко _bС.
801		0	_2unimarc _aUA _c20171005 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_378/Б 35-540250 _vБ 35 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0