000			0185000a0a22003250 4500
001			2059819
005			20240125190616.0
090			_a2059819
100			_a20170519a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aКомунікативний кодекс освітянина _fЛ. Кравець
320			_aБиблиогр. в конце ст. 14 назв.
330			_aРозглянуто історію розвитку спілкування між учителем і учнями, виявлено, що протягом історії освти в світі це спілкування грунтуваллося на примусі та авторитарності. наголошено на необхідності сформувати в системі освіти сучасної України кодексів педагогічнгого спілкування, заснованих на принципі самоцінності людини (взаємна повага між вчителем та учнями).
463			_tДивослово _d2016 _h№ 10 _vС. 2-6 _v
610			_aсуб'єкт-суб'єктне навчання
610			_aпринципи спілкування
610			_aконвенції спілкування
610			_aмовленнєва взаємодія
610			_aосвітні заклади
610			_aбратські школи
610			_aєзуітські колегіуми
686			_2rubbk _a74.03(4Укр)
700		1	_aКравець _bЛ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20170519 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_74.03(4Укр)/К 77-938885 _vК 77 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0