| 000 | 0248200a0a22005170 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2060113 | ||
| 005 | 20240125190620.0 | ||
| 090 | _a2060113 | ||
| 100 | _a20150312a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aФормуємо ціннісні орієнтири у грі _fК. Карасьова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст. 4 назв. | ||
| 330 | _aВ статті розповідається як засобами творчої гри сприяти становленню системи ціннісних координат дитини. | ||
| 463 |
_tДошкільне виховання _d2015 _h№ 2 _vС. 8-12 _v |
||
| 610 | _aпсихічний розвиток | ||
| 610 | _aігри | ||
| 610 | _aролі | ||
| 610 | _aневключне спостереження | ||
| 610 | _aтермінальні цінності | ||
| 610 | _aінструментальні цінності | ||
| 610 | _aсюжетно-рольові ігри | ||
| 610 | _aсюжетно-дидактичні ігри | ||
| 610 | _aіндивідуальні заняття | ||
| 610 | _aпсихическое развитие | ||
| 610 | _aигры | ||
| 610 | _aроли | ||
| 610 | _aвнешнее наблюдение | ||
| 610 | _aтерминальные ценности | ||
| 610 | _aинструментальные ценности | ||
| 610 | _aсюжетно-ролевые игры | ||
| 610 | _aсюжетно-дидактические игры | ||
| 610 | _aиндивидуальные занятия | ||
| 606 | _aГра | ||
| 606 | _aИгра | ||
| 686 |
_2rubbk _a74.100.57 |
||
| 700 | 1 |
_aКарасьова _bК. _cкандидат психологічних наук; провідний науковий співробітник лабораторії психології дошкільника _gКатерина _pІнститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20150312 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 850 | _aНБ МДУ | ||
| 942 |
_zEKS_74.100.57/К 21-203568 _vК 21 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||