000			018660a00a22002650 4500
001			2061921
005			20240125190735.0
090			_a2061921
100			_a20150323 y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aТеоретико-методологічні засади розвитку художньо-естетичної свідомості вчителя мистецьких дисциплін _bТекст _fВ. Ф. Орлов
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 9 назв.
330			_aАвтор розглядає проблему розвитку і самовдосконалення майбутнього вчителя мистецьких дисциплін на засадах гуманістично-феноменологічних підходів до процесу художньо-естетичного виховання і розуміння ролі мистецтва у формуванні світоглядних позицій майбутнього фахівця.
463			_tНові технології навчання _cКиев _d2001 _nНауково-методичний центр вищої освіти _hВип.30 _vС. 181-190 _v _oнауково-метод. зб. _gред. В.О. Зайчук _y5-8238-0603-5
610			_aхудожньо-педагогічна освіта
606	7	4	_aОкремі напрямки виховання майбутніх педагогів
700		1	_aОрлов _bВ. Ф.
801		0	_2unimarc _aUA _c20150323 _gPSBO
900			_b10 _ta
942			_zEKS_74.48/Н 730-007610 _h74.48 _vН 730 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0
702			_4340 _jред. _aЗайчук _bВ. О.