000			020790a00a22002530 4500
001			2062747
005			20240125190740.0
090			_a2062747
100			_a20140425 rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aДілова гра у педагогічно-мовленнєвій підготовці магістрів журналістики _bТекст _fА. І. Мамалига, Ю. П. Єлісовенко
330			_aВагомість ігрових компонентів у педагогічній практиці підтверджена не лише практично, але й теоретично. Особливо це стало відчутним у зв'язку із запровадженням в останні десятиліття широкої палітри оновлених і новітніх форм організації навчального процесу. Ділова гра в контексті сучасних педагогічних реалій належить до інноваційних форм. У статті розглянуто конкретний зміст та науково-методичні засади ділової гри "DOCENDO DISCIMUS" (крилатий латинський вислів: "Навчаючи, вчимося")
463			_tНаукові записки інституту журналістики _cК. _d2002 _nІнститут журналістики _hТ.8 липень-вересень _vС. 35-43 _v _gГол. ред. В. Різун
606	7	6	_aСпеціальна журналістська освіта
700		1	_aМамалига _bА. І.
701		1	_aЄлісовенко _bЮ. П.
801		0	_2unimarc _aUA _c20140425 _gPSBO
900			_b10 _ta
942			_zEKS_76.0/Н 340-115741 _h76.0 _vН 340 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0
702			_4340 _jГол. ред. _aРізун _bВ.