000			0262700a0a22003010 4500
001			2069745
005			20240125190944.0
090			_a2069745
100			_a20140326a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aНобелівські лауреати і топ-заклади вищої освіти, країни та континенти з передовим університетським потенціалом _fВ. Луговий [и др.]
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 24 назв.
330			_aДосліджено роль передових закладів вищої освіти, країн і континентів з потужним університетським потенціалом у реалізації нобелівських лауреатів - лідерів людського розвитку. Основними продуцентами лауреатів слід визнати заклади США, Сполученого Королівства, Німеччини, Франції, Швейцарії, Нідерландів, Росії, Канади, Швеції, Японії, Австрії, Австралії та Італії, на які припадає 93,2% реалізаційних актів. Досвід організації, функціонування, розвитку мережі провідних університетів, країн і континентів з високим університетським потенціалом може слугувати зразком для модернізації вищої освіти України й інших держав з метою ефективного формування національної еліти, адекватної дослідницько-ііноваційному типу суспільного прогресу.
463			_tВища освіта України _d2013 _h№ 4 _vС. 10-20 _v
610			_aРЕЙТИНГ ТАЙМС
610			_aШанхайський рейтинг
606	7	4	_aІмідж навчального закладу. Рейтинг ВНЗ
701		1	_aЛуговий _bВ.
701		1	_aКалашнікова _bС.
701		1	_aСлюсаренко _bО.
701		1	_aТаланова _bЖ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20140326 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Імідж /Н 72-704385 _vН 72 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0