| 000 | 019840aa0a22002650 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2070506 | ||
| 005 | 20240125191036.0 | ||
| 090 | _a2070506 | ||
| 100 | _a20170516a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aСмарт-освіта – нова парадигма сучасної системи освіти _bТекст _fР. Гуревич, М. Кадемія |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 3 назв. | ||
| 330 | _aУ статті розглянута проблема вдосконалення системи освіти у ВНЗ на основі розвитку електронного навчання і переходу до смарт-освіти, наведено визначення смарт-освіти, використання сучасних ІКТ, розроблення масових відкритих онлайн-курсів та їхнього використання в навчальному процесі ВНЗ, підвищення кваліфікації працівників та їхньої перепідготовки, розглянуті три складові: технологічна, організаційна, педагогічна, що покладені в основу реалізації смарт-освіти у ВНЗ. | ||
| 463 |
_tТеорія і практика управління соціальними системами _d2016 _h№ 4 _vС. 71-78 _v |
||
| 610 | _aелектронне навчання | ||
| 606 | 7 | 4 | _aІнформатизація системи вищої освіти |
| 700 | 1 |
_aГуревич _bР. |
|
| 701 | 1 |
_aКадемія _bМ. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20170516 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_Інформ/Г 95-145702 _vГ 95 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||