000			0218100a0a22003370 4500
001			2070533
005			20240125191036.0
090			_a2070533
100			_a20160513a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aТренди сучасної середньої освіти: цивілізаційний і національний контекст _fЮ. Завалевський, І. Гавриш, А. Пугач
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 17 назв.
330			_aУ статті схарактеризовано цивілізаційні тенденції розвитку людства, що визначають аксіологічні імперативи державної політики в освітній галузі високорозвинених країн. Проаналізовано особливості STEM-освіти як інноваційної освітньої системи, що відповідає загальносвітовим тенденціям розвитку освіти. Зроблено висновок про доцільність урахування досвіду, накопиченого в США і Україні під час реалізації STEM-освіти.
463			_tРідна школа _d2016 _h№ 4 _vС. 3-8 _v
610			_aтретя індустріальна революція
610			_aшостий технологічний уклад
610			_aNBIS-технології
610			_aNBIS-конвергенція
610			_aSTEM-освіта
606	7	4	_aІнформатизація загальноосвітньої школи
700		1	_aЗавалевський _bЮ.
701		1	_aГавриш _bІ.
701		1	_aПугач _bА.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160513 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Інформа/З-13-126457 _vЗ-13 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0