| 000 | 0251200a0a22004690 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2072649 | ||
| 005 | 20240125191059.0 | ||
| 090 | _a2072649 | ||
| 100 | _a20060818a y50 | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 200 | 1 |
_aВ.В. Давыдов - основатель научной школы и директор Психологического института _fВ. В. Рубцов |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 58 назв. | ||
| 330 | _aАнализируются основные направления формирования и развития научной школы Давыдова. Рассматриваются теория содержательного обобщения и образования понятий, психологическая теория учебной деятельности и система развивающего обучения, составляющие фундамент этой научной школы. | ||
| 463 |
_tВопросы психологии _d2005 _h№ 4 _vС. 10-21 _v |
||
| 610 | _aтеория | ||
| 610 | _aсодержательное обобщение | ||
| 610 | _aобразование понятий | ||
| 610 | _aучебная деятельность | ||
| 610 | _aразвивающее обучение | ||
| 686 |
_2rubbk _a88.1(4Рос) |
||
| 700 | 1 |
_aРубцов _bВ. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20060818 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Істор/Р82-627923 _vР82 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||