000 0240900a0a22005170 4500
001 2073193
005 20240125191218.0
090 _a2073193
100 _a20060410a y50
101 0 _arus
102 _aRU
200 1 _aТеория учения развивающейся личности: история и современность
_fГ. А. Вайзер, О. Н. Юдина
320 _aБиблиогр. в конце ст.: 11 назв.
330 _aРассмотрены основные положения теории учения развивающейся личности, разработанные в трудах Н.А. Менчинской. Представлены современные исследования лаборатории психологии учения Психологического института РАО, которые развивают эту теорию.
463 _tВопросы психологии
_d2005
_h№ 3
_vС. 122-132
_v
610 _aМенчинская Н.А.
610 _aмировоззрение
610 _aумственное развитие
610 _aучение
610 _aзнания
610 _aприемы умственной деятельности
610 _aобучаемость
610 _aсамоуправление
610 _aучащиеся
610 _aсубъект учения
686 _2rubbk
_a88.8г
700 1 _aВайзер
_bГ. А.
701 1 _aЮдина
_bО. Н.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20060410
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_Історія ди/В14-473778
_vВ14
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0