| 000 | 0163300a0a22003130 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2078895 | ||
| 005 | 20240125191150.0 | ||
| 090 | _a2078895 | ||
| 100 | _a20110420a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aЦивілізаційно-культурологічний підхід до запровадження Болонського процесу _fВ. Руденко |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 28 назв. | ||
| 330 | _aЗапропоновано підстави, які джопоможуть уточнити вектори концептуалізації освіти з використанням категорій "Цивілізація", що відбиває соціально-технологічні форми життя й діяльності особистості, й "Культура", що персоніфікує сферу її вищих духовних якостей | ||
| 463 |
_tВища освіта України _d2010 _h№ 4 _vС. 31-38 _v |
||
| 610 | _aКультура | ||
| 610 | _aЦивілізація | ||
| 686 |
_2rubbk _a74.58(4Укр) |
||
| 700 | 1 |
_aРуденко _bВ. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20110420 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Вища/Р83-087367 _vР83 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||