| 000 | 016750aa0a22003490 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2083136 | ||
| 005 | 20240125191418.0 | ||
| 090 | _a2083136 | ||
| 100 | _a20081007a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aОсвітні стандарти чи навчальні плани? _bТекст _fО. Голубенко, Т. Морозова |
|
| 330 | _aУ статті аналізуються чинна методика розробки освітніх стандартів для вищої школи. Особливу увагу зосереджено на моделі професійної підготовки - найбільш дискусійному складнику освітньо-професійної програми. | ||
| 463 |
_tВища школа _d2008 _h№ 1 _vС. 55-64 _v |
||
| 610 | _aПрофесійна підготовка фахівця | ||
| 606 |
_34820 _aВища освіта _xДидактика _xЗміст освіти |
||
| 686 |
_2rubbk _a74.582 |
||
| 700 | 1 |
_aГолубенко _bО. |
|
| 701 | 1 |
_aМорозова _bТ. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20081007 _gPSBO |
|
| 900 |
_b08 _ta |
||
| 942 |
_zEKS_Дидактика/Г62-952568 _vГ62 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||