000			0269600a0a22004450 4500
001			2089045
005			20240125191507.0
090			_a2089045
100			_a20050422a y50
101	0		_arus
102			_aRU
200	1		_aОнтогенетическая динамика функциональной асимметрии мозга при вербальной перцепции _fИ. В. Асенова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 43 назв.
330			_aИсследовалась возрастная динамика функциональной асимметрии мозга при дихо-тической вербальной перцепции (фонемной и лексической) у детей младшего школьного возраста. Полученные результаты свидетельствуют об изменении меж-полушарных взаимоотношений при речевой перцепции в период начального обучения грамоте, главным образом в направлении более активного включения правого полушария в реализацию этих процессов, чем обусловлен и лучший результат при выполнении когнитивных задач данного вида.
463			_tВопросы психологии _d2005 _h№ 1 _vС. 100-110 _v
610			_aдихотическое прослушивание
610			_aфункциональная асимметрия мозга
610			_aонтогенетическая динамика
610			_aфонемная и лексическая перцепция.
610			_aмладший школьный возраст
686			_2rubbk _a88.3
700		1	_aАсенова _bИ. В.
801		0	_2unimarc _aUA _c20050422 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Загальна пс/А90-418877 _vА90 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0