000			0211200a0a22002890 4500
001			2089208
005			20240125191510.0
090			_a2089208
100			_a20100914a y50
101	0		_arus
102			_aRU
200	1		_aПсихолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития _fД. И. Фельдштейн
330			_aС опорой на полученные российскими учеными данные, которые свидетельствуют о качественных психических, психофизиологических и личностных изменениях ребенка, произошедших в условиях резкой смены социально-экономической ситуации в обществе, обсуждается вопрос о остоянии современного детства и перспективах его развития. Выделяются факторы, определяющие это состояние. Указывается, в чем именно выразились изменения . Обсуждается проблема сдвига возрастных границ детства, связанного с процессом ретардации.
463			_tВопросы психологии _d2010 _h№ 3 _vС. 47-56 _v
610			_aдетская психология
686			_2rubbk _a88.83
700		1	_aФельдштейн _bД. И.
801		0	_2unimarc _aUA _c20100914 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Загальні п/Ф39-081434 _vФ39 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0