000 0173800a0a22003250 4500
001 2096034
005 20240125193243.0
090 _a2096034
100 _a20170719a ukry50 10
101 0 _aukr
102 _aUA
200 1 _aКреативне письмо на уроках іноземної мови: малі віршовані форми як засоби формування міжкультурної компетентності
_fО. Б. Бігіч
320 _aБиблиогр. в конце ст. 15 назв.
330 _aАкцентовано роль креатвного письма в формуванні міжкультурної компетентності. Згадано два підходи до навчання письма, з-поміж яких найприйнятнішим для навчання школярів креативного письма є процесуальний підхід.
463 _tІноземні мови
_d2017
_h№ 2
_vС. 11-15
_v
610 _aвикладання англійської мови
610 _aвірш-діамант
610 _aакровірш
610 _aклеріх'ю
610 _aсинквейн
610 _aміжкультурна компетентність
606 7 4 _aМетодика розвитку усного та писемного мовлення
606 7 4 _aНавчання письма
700 1 _aБігіч
_bО. Б.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20170719
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_М/Б 11-581485
_vБ 11
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0