| 000 | 0171800a0a22003610 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2102607 | ||
| 005 | 20240125193733.0 | ||
| 090 | _a2102607 | ||
| 100 | _a20070411a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aОсобливості постановки мети уроку в контексті діяльнісного підходу _fО. В. Караманов |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 3 назв. | ||
| 330 | _aМета роботи - проаналізувати головні підходи до визначеня мети уроку (як важливої форми організації навчання у школі) та обгрунтувати можливості застосування в сучасних умовах діяльнісного підходу з огляду на його ефективність та практичність | ||
| 463 |
_tОсвіта Донбасу _d2007 _h№ 1 _vС. 21-24 _v |
||
| 686 |
_2rubbk _a74.202.5 |
||
| 700 | 1 |
_aКараманов _bО. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20070411 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Методи /К21-750828 _vК21 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||