| 000 | 0190600a0a22003130 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2102727 | ||
| 005 | 20240125193735.0 | ||
| 090 | _a2102727 | ||
| 100 | _a20141124a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aКритерії та рівні ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців сфери інформаційної безпеки _fМ. Г. Коляда |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 7 назв. | ||
| 330 | _aВ статті розглядаються критерії та рівні ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців сфери інформаційної безпеки. Показано оцінювання рівнів ефективності підготовки з позиції мотиваційних, когнітивних та операційно-діяльнісних критеріїв. | ||
| 463 |
_tНові технології навчання _d2011 _h№ 68 _vС. 37-43 _v _oНаук. - метод. зб. |
||
| 610 | _aзахист інформації | ||
| 610 | _aпрофесійні компетенції | ||
| 610 | _aоцінювання компетенцій | ||
| 610 | _aмотиваційні критерії | ||
| 610 | _aкогнітивний критерій | ||
| 610 | _aопераційно-діяльнісний критерій | ||
| 606 | 7 | 4 | _aМетоди науково-педагогічної діяльності |
| 700 | 1 |
_aКоляда _bМ. Г. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20141124 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Методи наук/К 62-293110 _vК 62 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||