000 0268000a0a22002410 4500
001 2102956
005 20240125193738.0
090 _a2102956
100 _a20151106a ukry50 10
101 0 _aukr
102 _aUA
200 1 _aОсобливості формування методичної компетентності у майбутніх викладачів французької мови у процесі самостійної роботи
_fН. В. Майєр
320 _aБиблиогр. в конце ст.: 7 назв.
330 _aУ статті визначено особливості формування методичної компетентності у майбутніх викладачів французької мови у процесі самостійної роботи. Конкретизовано актуальні положення компетентнісного, особистісно-діяльнісного та рефлексивного підходів як підгрунтя для формування методичної компетентності. Акцентовано асинхронну професійно орієнтовану навчально-пізнавальну та науково-методичну діяльності магістрантів, які вони здійснюють у процесі реалізації індивідуальної траєкторії учіння в інформаційно-комунікаційному навчальному середовищі. Кнкретизовано контент і структуру інформаційно-комунікаційного навчального середовища, вимоги до знань і вмінь викладача для успішної організації в ньому учіння магістрантів. Уточнено види контролю, які використовуються з метою оцінювання викладачем і самооцінювання магістрантами процесу і результатів формування методичної компетентності.
463 _tІноземні мови
_d2015
_h№ 3
_vС. 25-29
_v
606 8 1 _aМетодика викладання французької мови
700 1 _aМайєр
_bН. В.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20151106
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_Методи/М 14-092106
_vМ 14
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0