000			0268000a0a22002410 4500
001			2102956
005			20240125193738.0
090			_a2102956
100			_a20151106a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aОсобливості формування методичної компетентності у майбутніх викладачів французької мови у процесі самостійної роботи _fН. В. Майєр
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 7 назв.
330			_aУ статті визначено особливості формування методичної компетентності у майбутніх викладачів французької мови у процесі самостійної роботи. Конкретизовано актуальні положення компетентнісного, особистісно-діяльнісного та рефлексивного підходів як підгрунтя для формування методичної компетентності. Акцентовано асинхронну професійно орієнтовану навчально-пізнавальну та науково-методичну діяльності магістрантів, які вони здійснюють у процесі реалізації індивідуальної траєкторії учіння в інформаційно-комунікаційному навчальному середовищі. Кнкретизовано контент і структуру інформаційно-комунікаційного навчального середовища, вимоги до знань і вмінь викладача для успішної організації в ньому учіння магістрантів. Уточнено види контролю, які використовуються з метою оцінювання викладачем і самооцінювання магістрантами процесу і результатів формування методичної компетентності.
463			_tІноземні мови _d2015 _h№ 3 _vС. 25-29 _v
606	8	1	_aМетодика викладання французької мови
700		1	_aМайєр _bН. В.
801		0	_2unimarc _aUA _c20151106 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Методи/М 14-092106 _vМ 14 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0