| 000 | 0185500a0a22003010 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2103046 | ||
| 005 | 20240125193922.0 | ||
| 090 | _a2103046 | ||
| 100 | _a20100202a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aДидактичне структурування навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін як педагогічна проблема _fП. Сікорський, О. Вітер |
|
| 330 | _aРозглядається суть дидактичного структурування, яке здійснюється за приниципом перспективних ліній: під час вивчення дисциплін фундаментального циклу особлива увага акцентується на тих когнітивних елементах, які використовуються під час вивчення професійних дисциплін і які необхідні для формування майбутнього фахівця. Обгрунтована модель дидактичного структурування | ||
| 463 |
_tВища школа _d2009 _h№ 6 _vС. 80-87 _v |
||
| 610 | _aЕкономічні дисципліни | ||
| 686 |
_2rubbk _a74.586.65 |
||
| 700 | 1 |
_aСікорський _bП. |
|
| 701 | 1 |
_aВітер _bО. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20100202 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Методи/С11-392720 _vС11 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||