| 000 | 0200400a0a22002890 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2103083 | ||
| 005 | 20240125193923.0 | ||
| 090 | _a2103083 | ||
| 100 | _a20141217a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aФормування соціокультурної компетентності майбутніх учителів англійської мови засобами фразеології _fГ. Харченко, Ю. Дем'янова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.; 4 назв. | ||
| 330 | _aУ статті розглядається проблема формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами англійської фразеології у світлі сучасних освітніх тенденцій. Визначається місце соціокультурної компетентності у структурі професійної компетентності сучасного фахівця. Подається система вправ для навчання фразеологізмів, а також вибірка ідіом із соматичним компонентом. | ||
| 463 |
_tІноземні мови _d2013 _h№ 3 _vС. 56-62 _v |
||
| 610 | _aкомунікативна компетентність | ||
| 610 | _aпрофесійна компетентність | ||
| 606 | 8 | 1 | _aМетодика викладання англійської мови у ВНЗ |
| 606 | 8 | 1 | _aАнглійська мова. Фразеологія |
| 700 | 1 |
_aХарченко _bГ. |
|
| 701 | 1 |
_aДем'янова _bЮ. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20141217 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Методи/Х 22-173018 _vХ 22 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||