000 | 0200400a0a22002890 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2103083 | ||
005 | 20240125193923.0 | ||
090 | _a2103083 | ||
100 | _a20141217a ukry50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aФормування соціокультурної компетентності майбутніх учителів англійської мови засобами фразеології _fГ. Харченко, Ю. Дем'янова |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.; 4 назв. | ||
330 | _aУ статті розглядається проблема формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами англійської фразеології у світлі сучасних освітніх тенденцій. Визначається місце соціокультурної компетентності у структурі професійної компетентності сучасного фахівця. Подається система вправ для навчання фразеологізмів, а також вибірка ідіом із соматичним компонентом. | ||
463 |
_tІноземні мови _d2013 _h№ 3 _vС. 56-62 _v |
||
610 | _aкомунікативна компетентність | ||
610 | _aпрофесійна компетентність | ||
606 | 8 | 1 | _aМетодика викладання англійської мови у ВНЗ |
606 | 8 | 1 | _aАнглійська мова. Фразеологія |
700 | 1 |
_aХарченко _bГ. |
|
701 | 1 |
_aДем'янова _bЮ. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20141217 _gPSBO |
|
900 | _b08 | ||
942 |
_zEKS_Методи/Х 22-173018 _vХ 22 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |