000 | 0182700a0a22002650 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2103686 | ||
005 | 20240125193933.0 | ||
090 | _a2103686 | ||
100 | _a20140929a ukry50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aКонцепція вивчення курсу "Методика навчання математики" (розвивальний підхід) _fС. П. Семенець |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 5 назв. | ||
330 | _aНа основі розвивального підходу розроблено та обгрунтовано концепцію вивчення методики навчання математики у педагогічних і класичних університетах, що націлює на розвиток універсальних здібностей. Побудовано моделі навчально професійної та науково-дослідної діяльності, що мають задачні структури та вирізняються рефлексивними компонентами. | ||
463 |
_tНові технології навчання _d2008 _h№ 53 _vС. 15-20 _v _oНаук. - метод. зб. |
||
610 | _aрефлексивні компоненти | ||
606 | 2 | 2 | _aМетодика викладання математики у ВНЗ |
700 | 1 |
_aСеменець _bС. П. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20140929 _gPSBO |
|
900 | _b08 | ||
942 |
_zEKS_Методика в/С 30-026223 _vС 30 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |