| 000 | 0190400a0a22002890 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2103900 | ||
| 005 | 20240125193936.0 | ||
| 090 | _a2103900 | ||
| 100 | _a20140521a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aМетодологічні орієнтири порівняльної педагогіки _fА. Ю. Теодорович |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 12 назв. | ||
| 330 | _aУ статті здійснено аналіз праці професора Е.Епстейна (США) щодо сучасних проблем методології порівняльно-педагогічних досліджень. На підставі думок вченого обгрунтовується альтернативний погляд на еволюцію гносеології галузі, встановлення загальновизнаних граничних між досліджень з освітньої компаративістики. Автор подає рекомендації щодо подальших розробок методології порівняльної педагогіки в Україні. | ||
| 463 |
_tПроблеми освіти _d2013 _h№ 76 _vС. 35-39 _v _oнаук.-метод. зб. |
||
| 610 | _aЕпстейн Е. | ||
| 610 | _aКОМПАРАТИВІСТ | ||
| 610 | _aпозитивізм | ||
| 610 | _aрелятивізм | ||
| 606 | 7 | 4 | _aМетодологія та філософія соціальної педагогіки |
| 700 | 1 |
_aТеодорович _bА. Ю. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20140521 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Методолог/Т 33-469562 _vТ 33 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||