000			0181800a0a22002890 4500
001			2103916
005			20240125193936.0
090			_a2103916
100			_a20141013a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aПорівняльний аналіз ставлення учасників навчально-виховного процесу до ієрархії рис недисциплінованості студентів _fО. М. Рева, О. П. Максимова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 8 назв.
330			_aПроведено комплексний порівняльний аналіз пріоритетів викладачів і студентів на множині рис недисциплінованості останніх, з якого випливає статистично вірогідний збіг думок після проведення процедури визначення їх однорідності.
463			_tНові технології навчання _d2009 _h№ 57 _vС. 11-17 _v _oНаук. - метод. зб.
610			_aпсихологія студента
610			_aпсихолого-педагогічна кваліметрія
606	8	8	_aМетодологія педагогічної психології
700		1	_aРева _bО. М.
701		1	_aМаксимова _bО. П.
801		0	_2unimarc _aUA _c20141013 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Методологі/Р 32-362779 _vР 32 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0