000 | 0190900a0a22003130 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2103968 | ||
005 | 20240125193937.0 | ||
090 | _a2103968 | ||
100 | _a20120905a y50 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aІнтелектуальний компонент становлення особистості _e(валеологічна складова) _fД. М. Супрун |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 8 назв. | ||
330 | _aРозглянуті питання розвитку інтелектуального виховання як базової умови формування особистості. Розглядаються різні започатковані у психолого-пердагогічній науці підходи до розкриття характеристик розуму та інтелекту людини. Анаілзуються теоретичні та практичні засади психологічної допомоги людині, яка прагне стати особистістю черех опанування основами розумової діяльності в усіх сферах свого життя, зокрема і в валеологічній | ||
463 |
_tПрактична психологія та соціальна робота _d2010 _h№ 10 _vС. 70-74 _v |
||
610 | _aРозум | ||
610 | _aвалеологія | ||
610 | _aВиховання | ||
686 |
_2rubbk _a88.351.3 |
||
700 | 1 |
_aСупрун _bД. М. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20120905 _gPSBO |
|
900 | _b08 | ||
942 |
_zEKS_Мисленн/С89-416801 _vС89 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |