000			019910aa0a22002530 4500
001			2104085
005			20240125194039.0
090			_a2104085
100			_a20160225a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aПроблема визначення сутності медіатексту в науковому полі лінгвістики й лінгводидактики _bТекст _fЛ. Овсієнко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 13 назв.
330			_aОхарактеризовано сутність медіатексту в контексті лінгвістичних і лінгводидактичних досліджень. Застосування означених текстів в освітньому процесі є не лише вимогою часу, а й ефективним засобом навчання. Проаналізувавши дослідження відомих учених і науковців, автор робить висновок про те, що практична доцільність медіатекстів полягає в проблемності та актуальності питань, що розглядаються в них, у різноманітному мовному матеріалі та потенціалі мотивування студентів критично аналізувати текст на різних мовних рівнях.
463			_tУкраїнська мова і література в школах України _d2016 _h№ 2 _vС. 9-13 _v
610			_aмова ЗМІ
606	8	1	_aМова ЗМІ
700		1	_aОвсієнко _bЛ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160225 _gPSBO
900			_b08 _ta
942			_zEKS_Мова /О-34-873194 _vО-34 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0