000			0161800a0a22002530 4500
001			2109309
005			20240125194355.0
090			_a2109309
100			_a20140923a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aСтан проблеми готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно орієнтованого навчання старшокласників _fО. В. Гладка
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 2 назв.
330			_aНа основі проведених досліджень автор робить висновок, що випускники педагогічного університету повинні бути готові не тільки до викладання своєї дисципліни, а й до постійної творчої роботи із особистістю школяра - суб'єкта навчального процесу.
463			_tНові технології навчання _d2008 _h№ 52 _vС. 47-53 _v _oНаук. - метод. зб.
606	7	4	_aОкремі галузі вищої педагогічної освіти
700		1	_aГладка _bО. В.
801		0	_2unimarc _aUA _c20140923 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Окремі /Г 52-044283 _vГ 52 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0