| 000 | 0204600a0a22003970 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2109325 | ||
| 005 | 20240125194355.0 | ||
| 090 | _a2109325 | ||
| 100 | _a20120910a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aТематичне планування: схеми циклів і карти _fІ. Кіндрат |
|
| 327 | _aОрієнтовані освітні завдання за лініями розвитку для дітей від молодшої до старшої групи | ||
| 330 | _aПропонуються орієнтовні зразки тематичних циклів на зимовий період. До кожного циклу складається концептуальна карта, яка відображає ключові зв'язки між поняттями теми, та план-схема із зазначенням змісту та видів діяльності, визначаються орієнтовні освітні завдання за лініями розвитку для дітей від молодшої до старшої групи | ||
| 463 |
_tПалітра педагога _d2011 _h№ 1 _pтабл. _vС. 5-9 _v |
||
| 610 | _aРУХ | ||
| 610 | _aРіздвяні свята | ||
| 610 | _aЗИМА | ||
| 610 | _aдошкільне виховання | ||
| 606 | 7 | 4 | _aОкремі напрями виховання дошкільнят. Вік. |
| 700 | 1 |
_aКіндрат _bІ. |
|
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 701 |
_aКіндрат _bІ. |
||
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20120910 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Окремі /К11-304118 _vК11 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||