000 0211800a0a22004330 4500
001 2110694
005 20240125194404.0
090 _a2110694
100 _a20071109a y50
101 0 _aukr
102 _aUA
200 1 _aМетодологічний аспект побудови навчального процесу
_fВ. Буряк
330 _aРозглядаються підходи, за яких система організаціі пізнавальної діяльності є підгрунтям для формування особистості з високим рівнем самостійності, пізнавальних здібностей, умінням швидко адаптуватися до умов, що змінюються
463 _tВища школа
_d2007
_h№ 1
_vС. 10-19
_v
610 _aІНФОРМАЦІЯ
610 _aЗнання
610 _aІнтелект
610 _aПізнавальна активність
606 _aВища школа
_xОрганізація навчального процнсу
606 _aНавчальна діяльність
_xСистемний підход
686 _2rubbk
_a74.582.5
686 _2rubbk
_a88.40
700 1 _aБуряк
_bВ.
801 0 _2unimarc
_aUA
_c20071109
_gPSBO
900 _b08
942 _zEKS_Організ/Б91-538226
_vБ91
_eEKS
_bAN
_cARTICLE
_n0