| 000 | 0181100a0a22003130 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2110723 | ||
| 005 | 20240125194404.0 | ||
| 090 | _a2110723 | ||
| 100 | _a20101118a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aТестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки _fО. Жорнова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 3 назв. | ||
| 330 | _aРозглядаються позитивні і негативні чинники впровадження педагогічного тестування, уточнюється функціональне призначення педагогічних тестів та основний поняттєво-категоріальний апарат, визначаються умови продуктивного впровадження тестового контролю знань студентів, описуються основні етапи педагогічного тестування | ||
| 463 |
_tВища школа _d2010 _h№ 9 _vС. 34-47 _v |
||
| 610 | _aОцінювання | ||
| 610 | _aКонтроль знань | ||
| 686 |
_2rubbk _a74.582.5 |
||
| 700 | 1 |
_aЖорнова _bО. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20101118 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Організ/Ж81-641917 _vЖ81 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||