000			0233800a0a22002530 4500
001			2111191
005			20240125194308.0
090			_a2111191
100			_a20160512a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aКогнітивні засади формування інноваційної культури у вищій школі _fО. Рубанець
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 15 назв.
330			_aУ статті розглядаються когнітивні засади формування інноваційної культури у вищій школі. Інноваційна культура розкривається як спосіб реалізації інноваційної діяльності науковців вищого закладу. Обгрунтовано значення когнітивних засад інноваційної культури для формування сприятливого для нововведень інноваційного клімату. Досліджені спрямовані на інновації когнітивні процеси. Виявлена когнітивна сутність візіонерства. Обгрунтовано значення спрямованості когнітивних процесів на дослідження майбутнього. Показано значення цілісності когнітивної активності як складової трансформаційних процесів та модернізації вищої школи. Розкриваються постнекласичні засади реалізації когнітивної складової інноваційної культури вищої школи.
463			_tВища освіта України _d2016 _h№ 1 _vС. 17-21 _v
610			_aвізіонерство
606	7	4	_aОсвітні інновації
700		1	_aРубанець _bО.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160512 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Освітн/Р 82-587097 _vР 82 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0