000			0199300a0a22002530 4500
001			2111222
005			20240125194309.0
090			_a2111222
100			_a20160401a rusy50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aМетодологічні засади інноваційної моделі закладу освіти XXI століття _fВ. Ястребова
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 9 назв.
330			_aУ статті розглядаються методологічні засади інноваційної моделі закладу освіти. Визначаються завдання вироблення нових підходів до модернізації системи освіти в усіх ланках її функціонування. Обгрунтовується специфіка відкритої системи освіти, пов’язана з тим, що освітня система має бути здатною не лише озброювати знаннями того, хто навчається, а й, унаслідок постійного і швидкого онолвення знань в епоху, формувати потребу в неперервному самостійному оволодінні ними, самостійний і творчий підхід до знань упродовж всього активного життя людини.
463			_tРідна школа _d2016 _h№ 2/3 _vС. 26-31 _v
610			_aдистанційне навчання
606	7	4	_aОсвітні інновації
700		1	_aЯстребова _bВ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160401 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Освітні/Я 85-362022 _vЯ 85 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0