| 000 | 0248200a0a22004210 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2115551 | ||
| 005 | 20240125194442.0 | ||
| 090 | _a2115551 | ||
| 100 | _a20060918a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПринципи розвитку індивідуальності майбутнього викладача іноземних мов _fО. О. Заболотська |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 4 назв. | ||
| 330 | _aУ статті розглянуто актуальна проблема формування індивідуальності студента - майбутнього викладача іноземних мов на основі позиційно-ситуативного підходу і принципів, які встановлені в основу цього процесу: інтеграції, саморозвитку, альтернативи. Автор пропонує свій шлях реалізації цих принципів, що базуються на спеціальних ситуаціях, задачах і завданнях, які викладач використовує в учбовому процесі | ||
| 463 |
_tПедагогіка і психологія _d2005 _h№ 3 _vС. 61-70 _v |
||
| 610 | _aпсихологія навчання | ||
| 610 | _aвища освіта | ||
| 686 |
_2rubbk _a88.40 |
||
| 700 | 1 |
_aЗаболотська _bО. О. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20060918 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Педагогічн/З-12-300235 _vЗ-12 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||