| 000 | 0198400a0a22003490 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2115592 | ||
| 005 | 20240125194443.0 | ||
| 090 | _a2115592 | ||
| 100 | _a20100923a y50 | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aСоціально-педагогічна слушність мотивації самовизначеня майбутніх викладачів психології в межах фасилітативного підходу _fО. О. Левченко |
|
| 320 | _aБиблиогр.: с. : 14 назв. | ||
| 330 | _aУ статті, автор намагається підготовку майбутнього вчителя школи, викладача вищої школи, управлінця як фахівцівгуманітарної сфери розкрити на рівні самовизначення й фасилітативних дій у складній динамічній системі "професійного самовизначення" в межах фасилітативного підходу | ||
| 463 |
_tОсвіта Донбасу _d2010 _h№ 3 _vС. 73-79 _v |
||
| 610 | _aпедагогічна психологія | ||
| 610 | _aпрофесійне самовизначення | ||
| 610 | _aособистість | ||
| 686 |
_2rubbk _a88.40 |
||
| 700 | 1 |
_aЛевченко _bО. О. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20100923 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Педагогічн/Л38-604907 _vЛ38 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||