| 000 | 0163300a0a22003010 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2115608 | ||
| 005 | 20240125194443.0 | ||
| 090 | _a2115608 | ||
| 100 | _a20110426a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aОсобистісна самодетермінація як чинник розвитку педагогічного потенціалу вчителя _fЛ. В. Мар’яненко |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 36 назв. | ||
| 330 | _aУ статті визначено та описано поняття "самодетермінація особистості". З’ясовано, як розвиток педагогічних здібностей і педагогічного потенціалу вчителя залежить від сформовіаності його самодетермінацції | ||
| 463 |
_tПрактична психологія та соціальна робота _d2011 _h№ 4 _vС. 23-28 _v |
||
| 610 | _aПедагогічні здібності | ||
| 606 | 8 | 8 | _aПедагогічна психологія |
| 700 | 1 |
_aМар’яненко _bЛ. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20110426 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Педагогічн/М25-457480 _vМ25 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||