000			019530aa0a22002410 4500
001			2119325
005			20240125194728.0
090			_a2119325
100			_a20160309a ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aПорівняльна педагогіка та міжнародна освіта: минуле, сьогодення, майбутній розвиток і значення цієї галузі науки _bТекст _fШ. Уолгутер
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 40 назв.
330			_aРозкрито становлення галузі міжнародної за рахунок галузі порівняльної педагогіки, що пояснюється розвитком галузі міжнародної освіти – міжнародна освіта пропонує глобальний погляд на освіту. Нарешті, актуальність цієї галузі науки пояснюється значенням функцій порівняльної педагогіки та міжнародної освіти, а саме: опис, розуміння, застосування (реформи системи освіти, поліпшення викладання, інформування інших наукових галузей освіти), оцінка та сприяння благодійному ідеалу.
463			_tУкраїнський педагогічний журнал _d2015 _h№ 4 _vС. 82-95 _v
606	7	4	_aПорівняльна педагогіка
700		1	_aУолгутер _bШ.
801		0	_2unimarc _aUA _c20160309 _gPSBO
900			_b08 _ta
942			_zEKS_Порівняльн/У 63-140167 _vУ 63 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0