000			0259900a0a22004570 4500
001			2120195
005			20240125194909.0
090			_a2120195
100			_a20060912a y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aДіагностичні можливості інтелектуальної шкали Д.Векслера _fМ. П. Матвеєва, Л. М. Гречко
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 15 назв.
330			_aУ статті здійснюється аналіз підходів до диференційної діагностики рівня інтелектуального розвитку. Як один із варіантів вирішення цієї проблеми пропонується трансформований текст інтелекту Д.Векслера, обстеження за яким дає можливість визначити не лише кількісні, а й якісні показники. Розглядаються особливості виконання тесту дітьми з різними порушеннями пізнавальної діяльності у порівнянні з нормою
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2005 _h№ 9 _vС. 39-49 _v
610			_aпсиходіагностика
610			_aрозвиток
610			_aРОЗУМОВИЙ
610			_aдефектологія
686			_2rubbk _a88.492 и.
700		1	_aМатвеєва _bМ. П.
701		1	_aГречко _bЛ. М.
801		0	_2unimarc _aUA _c20060912 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Практи/М33-025746 _vМ33 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0