| 000 | 0208500a0a22003370 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2120886 | ||
| 005 | 20240125194845.0 | ||
| 090 | _a2120886 | ||
| 100 | _a20140520a rusy50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aИнновационные методы обучения: мифы и реальность _fИ. Н. Терлецкая, Е. В. Полонская, Д. А. Бутенко |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 13 назв. | ||
| 330 | _aВнедрение информационно-коммуникативных технологий является одним из современных методов развития образования. ИКТ служат средством доступа к обучению и способом обеспечения его непрерывности. В данной статье приводится анализ позитивных и негативных факторов информатизации образования. | ||
| 463 |
_tПроблеми освіти _d2013 _h№ 76 _vС. 19-23 _v _oнаук.-метод. зб. |
||
| 610 | _aинформационно-коммуникативные технологии | ||
| 610 | _aдистанционное обучение | ||
| 610 | _aработа с компьютером | ||
| 610 | _aсанитарно-гигиенические требования | ||
| 606 | 7 | 4 | _aПрограмоване навчання |
| 700 | 1 |
_aТерлецкая _bИ. Н. |
|
| 701 | 1 |
_aПолонская _bЕ. В. |
|
| 701 | 1 |
_aБутенко _bД. А. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20140520 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Прогр/Т 35-224826 _vТ 35 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||