| 000 | 0179300a0a22003250 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2121509 | ||
| 005 | 20240125194957.0 | ||
| 090 | _a2121509 | ||
| 100 | _a20120905a y50 | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 200 | 1 |
_aПсихологические особенности освоения транскрипции при изучении английского языка удмуртами и русскими _fВ. Ю. Хотинец, О. В. Кожевникова |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 22 назв. | ||
| 330 | _aОбучение детей иностранному языку, в частности, транскрипции звуков английского языка, может строится на основе образов-представлений содержательными компонентами которых могут являтся, например, этномифологчисекие элементы - составляющие этнической картины мира. | ||
| 463 |
_tВопросы психологии _d2009 _h№ 6 _vС. 97-108 _v |
||
| 610 | _aОбразные репрезентации | ||
| 610 | _aЭтническая картина мира | ||
| 610 | _aМифологические элементы культуры | ||
| 686 |
_2rubbk _a88.840.3 |
||
| 700 | 1 |
_aХотинец _bВ. Ю. |
|
| 701 | 1 |
_aКожевникова _bО. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20120905 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Психол/Х85-244753 _vХ85 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||