000			0194700a0a22003010 4500
001			2121516
005			20240125194957.0
090			_a2121516
100			_a20120910a y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aЦіннісні орієнтації студентів з різним типом готовності до професійної діяльності психолога _fН. О. Антонова
320			_aБібліогр. в кінці ст.: 49 назв.
330			_a Розглядається проблема готовності до професійної діяльності та психологічних факторів, що впливають на її розвиток у процесі навчання у ВНЗ. З’ясовується роль основних життєвих цінностей студентів у розвитку системи професійно-важливих якостей і здібностей, які складають психологічну підструктуру гтовності до професійної діяльності психолога і мають безпосереднє відношення до формування її типу
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2011 _h№ 3 _vС. 13-25 _v
606	8	8	_aПсихологія професій. профотбір, профорієнтація
700		1	_aАнтонова _bН. О.
701			_aАнтонова _bН. О.
701			_aАнтонова _bН. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20120910 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Психоло/А72-300034 _vА72 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0