000			026910000a22003970 4500
001			2121522
005			20240125194958.0
090			_a2121522
100			_a20070913 ukry50 10
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aИсследование структуры представлений о конфликтах у старших подростков, прошедших программу обучения равноправной медитации _fА. О. Бетина
330			_aДанная статья содержит результаты исследования структуры представлений о конфликтах у старших школьников, прошедших программу обучения равноправной медитации (конструктивный подход к разрешению медитации) использщовались нами как один из способов, влияющих на развитие категориальной структуры подростка в области конфликта, а следжовательно, на изменение его поведения в подобного рода ситуациях. Для исследования выбрана проективная текстовая методика - нарратив
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2007 _h№ 9 _vС. 76-79 _v
610			_aСистема представлений
610			_aСемантическое пространство
610			_aНарратив
686			_2rubbk _a88.53 к.
700		1	_aБетина _bА. О.
801		0	_2unimarc _aUA _c20070913 _gPSBO
942			_zEKS_Психоло/Б54-054357 _vБ54 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0