| 000 | 0189500a0a22003130 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2122417 | ||
| 005 | 20240125195249.0 | ||
| 090 | _a2122417 | ||
| 100 | _a20120905a y50 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aПарадигма бібліопсихології в системі реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти _fН. Демчук |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 29 назв. | ||
| 330 | _aРозглядається зміст і значення теорії бібліопсихології для системи реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Обгрунтовано потребу запровадження теоретико-методологічних інтегративних цілісних комплексів навчальної дисципліни чи дисциплін, означених парадигмою бібліопсихології, у систему вищої професійної освіти майбутніх працівників бібліотечно-інформаційної сфери | ||
| 463 |
_tВісник книжкової палати _d2009 _h№ 4 _vС. 15-20 _v |
||
| 610 | _aРубакін М. | ||
| 606 | 7 | 8 | _aПідготовка бібліотечних кадрів |
| 686 |
_2rubbk _a88.40 |
||
| 700 | 1 |
_aДемчук _bН. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20120905 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Підготовк/Д31-475367 _vД31 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||