000			0204500a0a22003250 4500
001			2122470
005			20240125195250.0
090			_a2122470
100			_a20120905a y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aМедіаосвітні технології як спосіб упровадження ідей Болонського процесу _fО. Янишин
320			_aБиблиогр. в конце ст.: 25 назв.
330			_aСтаття присвячена питанням медіаосвіти, що сприяє формування ключових компетенцій у студентів ВНЗ (комунікативної, інформаційної, соціальної,полікультурної, здатності до саморозвитку, самоосвіти та продуктивної творчої дівяльності). На прикладі курсу "Етика та психологія ділового спілкування" показано, що інтеграція медіаосвітніх технологій до фахової підготовки майбутніх документознавців є дієвим способом впровадження ідей Болонського процесу
463			_tВища освіта України _d2010 _h№ 4 _vС. 48-54 _v
610			_aКлючові компетенції
610			_aДокументознавці
610			_aФахова підготовка
606	7	8	_aПідготовка фахівців з Інформаційної діяльності
700		1	_aЯнишин _bО.
801		0	_2unimarc _aUA _c20120905 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_Підготовк/Я62-745843 _vЯ62 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0