| 000 | 0173700a0a22002650 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2123484 | ||
| 005 | 20240125195135.0 | ||
| 090 | _a2123484 | ||
| 100 | _a20140701a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aТеоретичні аспекти дослідження проблеми корекції саморегуляції дезадаптованих учнів _fО. В. Максим |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 4 назв. | ||
| 330 | _aСтаття розкриває соціально-психологічні аспеки корекції саморегуляції поведінки дезадаптованих молодших школярів. Розглянуто та описано фактори оптимізації розвитку саморегуляції поведінки. Представлено принципи психокорекційної роботи з дітьми, в яких є порушення розвитку саморегуляції. | ||
| 463 |
_tНові технології навчання _d2012 _h№ 74 _vС. 3-9 _v _oНаук. - метод. зб. |
||
| 610 | _aпсихокорекційна робота | ||
| 610 | _aмолодший шкільний вік | ||
| 606 | 8 | 8 | _aРегуляція психічної діяльності та властивостей особистості |
| 700 | 1 |
_aМаксим _bО. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20140701 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Регуляц/М 17-623589 _vМ 17 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||