000 | 022720aa0a22003130 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2124483 | ||
005 | 20240125195142.0 | ||
090 | _a2124483 | ||
100 | _a20151005a ukry50 10 | ||
101 | 0 | _aukr | |
102 | _aUA | ||
200 | 1 |
_aТворчість як употужнення здібностей особисті _bТекст _fС. Шандрук |
|
320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 12 назв. | ||
330 | _aРозглянуто теоретико-методологічні засади вивчення творчості у філософії, психології та педагогіці. Розкрито філософську концепцію визначення творчості у зв’язку з людською природою та реалізацією творчою особистістю власного потенціалу через самоствердження і самоконструювання нею себе. Подано розуміння творчості як внутрішньої структури та набору механізмів пошукових дій творчої особи як індивідуальності. Визначено творчість як продуктивну діяльність, у результаті якої створюється новий продукт, що вирізняється новизною, оригінальністю, неповторюваністю та неочікуваністю. | ||
463 |
_tПсихологія і суспільство _d2015 _h№ 3 _vС. 86-91 _v |
||
610 | _aпошукова активність | ||
610 | _aздібності | ||
610 | _aкреативність | ||
610 | _aтворчий процес | ||
610 | _aіндивідуальність | ||
610 | _aтворча особистість | ||
606 | 8 | 8 | _aРозвиток здібностей |
700 | 1 |
_aШандрук _bС. |
|
801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20151005 _gPSBO |
|
900 |
_b08 _ta |
||
942 |
_zEKS_Розвито/Ш 20-816562 _vШ 20 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |