000			0346300a0a22004450 4500
001			2125691
005			20240125195419.0
090			_a2125691
100			_a20070302a y50
101	0		_aukr
102			_aUA
200	1		_aЭкспериментальное исследование самоактуализации, смысложизненных и ценностных ориентаций педагогов-режиссеров _fЕ. П. Воропаев
320			_aБиблиогр.: с. 70
330			_aВ статье представлены материалы экспериментального исследования ряда психологических характеристик руководителей детских театров, проведенного с позиций гуманистической педагогики и психологии. Цель исследования — измерение основных личностных качеств режиссеров-педагогов, сравнение полученных данных с результатами аналогичных исследований личностных качеств учителей общеобразовательных школ. В качестве методического инструментария были выбраны: самоактуализационный тест (САТ), тест СЖО, Д.Леонтьева, ценностный опросник Ш.Шварца. В ходе исследования установлено, что уровень самоактуализации педагогов-режиссеров выше уровня самоактуализации учителей общеобразовательных школ; показатели режиссеров по шкалам СЖО находятся на верхних границах стандартных отклонений теста; ценностные ориентации респондентов тяготеют к полюсу "самотрансцендентность"
463			_tПрактична психологія та соціальна робота _d2007 _h№ 1 _vС. 66-71 _v
610			_aтеатр
610			_aДЕТСКИЙ
610			_aШКОЛЬНЫЙ
610			_aучитель
610			_aшкола
686			_2rubbk _a88.52 ц.
700		1	_aВоропаев _bЕ. П.
801		0	_2unimarc _aUA _c20070302 _gPSBO
900			_b08
942			_zEKS_СЦінніс/В75-105384 _vВ75 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0