| 000 | 0181300a0a22003130 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2126547 | ||
| 005 | 20240125195310.0 | ||
| 090 | _a2126547 | ||
| 100 | _a20140611a ukry50 10 | ||
| 101 | 0 | _aukr | |
| 102 | _aUA | ||
| 200 | 1 |
_aВплив психічних станів учнів на процес адаптації до початкової школи _fО. В. Максим |
|
| 320 | _aБиблиогр. в конце ст.: 3 назв. | ||
| 330 | _aРозглянуто та описано позитивні та негативні психічні стани, що супроводжують процес адаптації. Репрезентовано й проаналізовано результати дослідженя впливу психічних станів на процес адаптації першокласників. | ||
| 463 |
_tНові технології навчання _d2012 _h№ 72 _vС. 34-40 _v _oНаук. - метод. зб. |
||
| 610 | _aвтома | ||
| 610 | _aстан тривоги | ||
| 610 | _aпсихологічна адаптація | ||
| 610 | _aадаптація першокласників | ||
| 606 | 8 | 8 | _aСоціально-психологічні фактори розвитку молодшого школяра |
| 700 | 1 |
_aМаксим _bО. В. |
|
| 801 | 0 |
_2unimarc _aUA _c20140611 _gPSBO |
|
| 900 | _b08 | ||
| 942 |
_zEKS_Соціал/М 17-279197 _vМ 17 _eEKS _bAN _cARTICLE _n0 |
||